مفهوم المعرفة:

-مجموعة من المعاني والتصورات والمعتقدات والحقائق, التي تتكون لدى الإنسان نتيجة لمحاولاته المتكررة وفهم الظواهر والأشياء المحيطة به.
-إحاطة العلم بالشئ, وهى تتناول جميع ما يحيط بالإنسان وما يتصل به.


أنواع المعرفة:

  • المعرفة الحسية:

  1. تقتصر على مجرد ملاحظة الظواهر ملاحظة بسيطة.
  2. أول أساليب المعرفة الإنسانية.
  3. يحصل عليها الإنسان نتيجة إدراكه الحسي لممارسته المختلفة لجوانب الحياة.
  4. تعتمد على الحواس في التعرف على الأشياء.
  5. خصائصها (ابسط مستويات المعرفة الإنسانية- لا تتضمن تفسير للظواهر).

  • المعرفة الفلسفية: 

  1. المرحلة التالية من مراحل التفكير.
  2. لا تقتصر على العلم الطبيعي وحدة بل ترتقي إلى ما وراء الطبيعة (الميتافيزقا).
  3. خصائصها (موضوعاتها مجردة-تتناول مسائل كلية-إنسانية ذاتية).

  • المعرفة العلمية:

  1. عملية لإكتساب أو تنمية المعرفة بطريقة منتظمة تعتمد على تحديد المشكلة.
  2. تقوم على القياس الدقيق لإلتزام الموضوعية في البحث والحصول على نتائج.
  3. تتضمن ضرورة الكشف الكامل عن نتائج البحث.
  4. تقوم على الأسلوب الإستقرائي الذي يعتمد على الملاحظة المنتظمة.
  5. أنواعها:
    الإستقراء التام (وسيلة للحصول على معرفة يقينية)
    الإستقراء الناقص (يتم عن طريق ملاخظة وإستقصاء بعض الحالات التي تنتمي للظاهرة).

مصادر المعرفة:

  • الخبرة الشخصية:
    يستدعي الإنسان خبرته الشخصية عندما يتعرض لأي موقف جديد الشخصية عندما يتعرض لأي موقف جديد عليه ويحاول ان يجد له تفسيراً.
  • السلطة:
    سلطة العلم والمعرفة..يلجأ الإنسان إلى السلطة, كما هو الحال عندما يلجأ للطبيب عند المرض.
  • التفكير الإستنباطي:
    مايصدق على الكل يصدق بالضرورة على الجزء.
  • التفكير الإستقرائي:
    وسيلة للوصول إلى المعرفة دون مسلمات أو حقائق (إستقراء تام-إستقراء ناقص).
  •  المنهج العلمي:
    الأسلوب الأمثل للوصول إلى الحقائق..وهو يتسم بالوضوح النسبي والعالمية في التناول.